我国高校现代远程教育管理的问题及对策

张亚楠

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随着信息技术的快速发展,大量先进信息技术应用于高校教育领域,其中当属现代远程教育尤为突出.作为一种新式教育形式,其自诞生之日起,就受到了社会各界的广泛关注.经过不断完善和发展,当前教育部已经批准了68所大学可以开展现代远程教育,从最初无人问津到当前的繁荣现状,发展速度较快,在一定程度上推动了我国教育事业的发展.就我国高校现代远程教育管理现状来看,尽管取得了较为可观的成效,但是人才培养管理模式中仍然存在较为突出的问题,有待进一步完善.由此,文章主要就高校现代远程教育管理问题进行分析,结合实际情况,提出合理的改善措施,以求更好地推动我国高校现代远程教育发展.

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来源
《中国市场》 |2016年第19期|167-168|共2页
作者
张亚楠;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校; 现代远程教育; 教学过程管理;

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