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运用学生评价理论养成学生阅读习惯

         

摘要

一.通过定位性评价,了解学生阅读习惯现状;明确学生学习目标;激发学生养成阅读习惯的动机定位性评价 (placement evaluation),又称安置性评价, 预备性评价,它主要是在教育活动前,判定学生的前期准备。

著录项

  • 来源
    《中国市场》 |2006年第14期||共1页
  • 作者

    金奕;

  • 作者单位

    浙江宁波市大红鹰职业技术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 语文教学;
  • 关键词

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