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医学生物化学本科理论教学创新

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摘要

为进一步改善医学生物化学的教学效果,探索教学新模式,体现教与学的良好对接,提出对医学院校本科生理论教学的四项原则,从而促进教师完善自我知识结构,激发学生学习的主动性和积极性,以提高教学效果.

著录项

来源
《中国医学教育技术》 |2013年第3期|346-348|共3页
作者
任凯; 丁岩;
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作者单位

西安医学院生物化学与分子生物学教研室,西安710021;

西安交通大学生命科学与技术学院,西安710049;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
医学生物化学; 教学原则; 理论教学;

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