医教协同视域下高校基层临床教学组织的重塑与发展

机译：《民法典》视域下公平责任的解构和重塑

机译：面向临床的教学组织学方法

机译：大数据视域下事业单位档案管理发展的意义研究

机译：生成词汇理论视域下的汉语动词“谢”与名词的组合

机译：重塑自我护理：针对临床医学博士生

机译：临床教学组织的一种方法。

机译：俄罗斯FPS教育组织教学组织教学组织发展的心理模型

机译：计算机辅助教学组织系统中基本作者辅助的描述。

机译：“在临床风险不断发展的多个阶段中，临床上不断定义多重误差的方法，旨在在临床上持续定义多个误差，从而在临床上持续不断地改进多个指标，从而在临床上不断定义多重误差的过程中，对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法

机译：用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的医疗系统，用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的方法，用于识别处于危险中的个体的医学系统发展中的阿尔茨海默氏病的方法，鉴定有发展为阿尔茨海默氏病风险的个体，确定患有阿尔茨海默氏病的患者的预后以及治疗患者的阿尔茨海默氏病的方法，使用来自一个或多个进展未知的个体的医学数据阿尔茨海默氏病，以及将个人分类为轻度认知障碍或阿尔茨海默氏病的医疗系统，将个人分类为患有阿尔茨海默氏病或​​某种其他形式的痴呆症，并识别出患有皮肤癌的其他适应症的医疗系统

机译：在阿尔茨海默氏病治疗的临床试验中鉴定与目标疾病和患者发展相关的遗传变异的方法，确定在患者中发展目标疾病阿尔茨海默氏病的风险，以及预后，或在患者中罹患阿尔茨海默氏病的风险，在患者中治疗阿尔茨海默氏病，所关注的疾病和阿尔茨海默氏病的风险，将患者分为治疗阿尔茨海默氏病的临床试验的亚组，活性抗阿尔茨海默氏病药物的使用和试剂盒，以确定患者是否罹患阿尔茨海默氏病的风险增加，以及患者是否对所关注疾病的治疗有反应