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钢铁绿色制造技术课程全英文教学

         

摘要

从教学思想、教学模式、考核方法等方面入手,提出课堂教学英文化、课堂形式多样化、课堂学习分组化。全英文课堂教学、线下互动答疑、应用翻转课堂、邀请国外专家教学,以及以平时成绩和期末考试成绩相结合的方式进行综合考核,形成了“思想+模式+方法”钢铁绿色制造技术全英文课程教学体系。

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