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加热炉课程设计教学改革

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摘要

根据热能与动力工程专业课程设置特点，针对加热炉课程设计实践教学环节进行了改革。在深入分析授课过程中暴露出问题的基础上，有针对性地采取了多种改进措施，并制定了详细的实施方案。提高了课程设计的授课效果，增强了学生的理论知识运用能力和工程意识。

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来源
《中国冶金教育》 |2016年第1期|100-101|共2页
作者
陈元元; 张敬奎; 潘妮;
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作者单位

武汉科技大学钢铁冶金及资源利用省部共建教育部重点实验室湖北武汉 400081;

武汉科技大学钢铁冶金及资源利用省部共建教育部重点实验室湖北武汉 400081;

武汉科技大学钢铁冶金及资源利用省部共建教育部重点实验室湖北武汉 400081;

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正文语种 chi
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关键词
加热炉课程设计; 实践教学; 工程实践能力;

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