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高校思想政治理论课研究性教学的内涵与特征

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摘要

高校思想政治理论课研究性教学就是在课程教学中,教师坚持以人为本,以学生为主体,对课程内容按照科学研究的方式,强化师生互动,在提出和解决问题的过程中,帮助学生主动地获得思想教育、道德提升、知识增长、思维发展,实现思想政治理论课教学的目标.积极开展研究性教学是思想政治理论教学改革的大势所趋.

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来源
《中国冶金教育》 |2011年第2期|60-62|共3页
作者
施宙; 赵洪挺; 王绪成;
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作者单位

山东科技大学,山东济南250031;

山东科技大学,山东济南250031;

山东科技大学,山东济南250031;

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正文语种 chi
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关键词
思想政治理论课; 研究性教学; 内涵与特征;

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