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高校'女性学基础知识'课程的建设

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摘要

对高校"女性学基础知识"课程建设进行了一些尝试:如精选教学内容,采取多元化的教学方法和开展丰富多彩的实践活动;分析了开设"女性学基础知识"课程教学的意义,帮助女大学生建立起女性的社会性别意识,从社会的角度明确适合自己性别的发展方向,有利于自信、自立、自强和个性化的全面发展.

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来源
《中国冶金教育》 |2010年第5期|41-44|共4页
作者
胡黄卿;
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作者单位

湖南工业大学,湖南株洲,412000;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
女性学基础知识; 学科建设; 多元化教学;

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