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谢虎刚; 张丽敏;
辽宁科技大学,辽宁鞍山,114052;
鞍山师范学院,辽宁鞍山,114005;
学习者的目标意识; 目标干扰因素; 学习过程;
机译:大学英语专业女大学英语学习者使用英语学习策略与人格特质的总体关系
机译:自尊、情景焦虑与学习者英语水平的关系研究——对大学英语学习者的定量调查(英文)
机译:外语阅读的动机,战略使用,频率和熟练程度的关系:中国大学英语学习者调查
机译:学习者在大学英语教学中的文化意识
机译:台湾大学英语外语学习者使用语言学习策略的频率与他们的语用意识和语法意识之间的相关性。
机译:勘误:补偿性编码模型在外语阅读中的适用性:对中国大学英语学习者的一项调查
机译:马来西亚大学英语作为第二语言(ESL)学习者的阅读策略意识
机译:堪萨斯州的国家教育目标报告:建立一个学习者国家
机译:带有引擎的个性化学习系统和方法,以适应学习者的能力和优化学习过程
机译:在语言学习过程中使学习者能够系统地学习语言的语言学习支持系统及其方法
机译:学习管理系统和用于管理学习者的学习过程的方法
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