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基于工程教育专业认证理念的材料类专业实践教学

         

摘要

国际化专业认证的实施,对工科院校教学质量提出了新的要求.在工科教学中,实践教学环节对保障学生工程教育质量,特别是专业能力、工程能力的培养非常重要.黑龙江科技大学围绕"以学生为中心"教育理念,改革实践教学方法、实践教学模块和考核评价体系,探索符合专业认证要求的材料类专业实践教学新机制.

著录项

  • 来源
    《中国冶金教育》 |2019年第1期|74-75|共2页
  • 作者单位

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

    黑龙江科技大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150022;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    专业认证; 实践教学; 改革;

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