微课教学模式在高中语文教学中的应用策略

杨澄; 徐沛

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如今各种现代教育技术被应用在高中语文教学实践之中,微课教学模式可以切实优化教学形式,也有利于满足学生的个性化学习需求,促进学生更有效地消除认知疑问,深刻、全面地理解文本内容。对此,高中语文教师要主动应用微课,为提高学生的自主阅读能力做准备。从课前利用微课进行有效预设、课堂利用微课实现有效指导、课外利用微课实现复习巩固、延伸利用微课实现个性化学习四个方面,阐述在高中语文教学中应用微课教学模式的可行方式与有效策略。

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来源
《中国现代教育装备》 |2023年第10期|35-37|共3页
作者
杨澄; 徐沛;
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作者单位

西安交通大学苏州附属中学;

江苏省苏州市相城实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;汉语语文;
关键词
高中语文; 微课教学模式; 应用策略;

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