创新思维训练在轨道交通制动课程中的实践探索

Chang Ning; Huang Zundi

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cqvip:针对当前大学生创新思维不足的问题,结合学校专业背景、人才培养目标、课程设置等多方面因素,在专业课程中引入创新思维的训练,旨在引导学生主动思考。以轨道交通车辆制动课程为载体,提出了在专业课程中进行创新思维训练的内容,阐述了在专业课程教学中进行创新思维训练的具体方法,为轨道交通其他专业课程的内创新思维训练提供了参考。

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来源
《中国现代教育装备》 |2019年第11期|60-6165|共3页
作者
Chang Ning; Huang Zundi;
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作者单位

School of Rail Transportation Wuyi University Jiangmen 529020 China;

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正文语种 chi
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关键词
轨道交通车辆制动; 创新思维训练; 教学改革;

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