多方协同开展应用型本科院校智能制造新工科人才培养体系探究

吴利刚; 雷伟强; 周倩; 贾权; 王明明

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多方协同开展应用型本科院校智能制造新工科人才培养体系探究

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多方协同开展的人才培养模式对于新工科的成长建设有着重要的作用,针对地方应用型本科院校结合智能制造来探索适合自己的人才培养体系,以顺应时代发展趋势和国家战略.分析目前新工科教育培养存在的问题和地方性本科院校应用型人才的培养现状,结合多方协同,发挥政、企、校多方资源优势,构建新工科背景下的智能制造人才培养体系.对于新工科人才培养体系的探究在多方协同的背景下提供一种新的思路,可以为其他高校的新工科人才培养模式建设提供一定的借鉴和参考.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第9期|78-80|共3页
作者
吴利刚; 雷伟强; 周倩; 贾权; 王明明;
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作者单位

山西大同大学山西大同 037000;

山西大同大学山西大同 037000;

山西大同大学山西大同 037000;

山西大同大学山西大同 037000;

山西大同大学山西大同 037000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新工科; 应用型; 多方协同; 智能制造;

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