新工科背景下冶金原理课程教学探讨

汪宙; 刘海涛; 李继文; 刘伟

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新工科背景下冶金原理课程教学探讨

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根据当前新工科建设对高素质复合型人才的需求,针对以往冶金原理课程教学过程存在的问题,从教学理念、授课媒介、教学内容和课堂教学方式四个方面探讨了冶金原理课程教学改革的方向和方法.在冶金原理课程教学改革中,要进一步完善以本为本的教学理念,采用多样化的授课媒介,设计专题化的教学内容,应用开放式的课堂教学方法,充分激发学生的学习积极性与兴趣,不断提升冶金原理课程的教学质量.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第11期|83-84|共2页
作者
汪宙; 刘海涛; 李继文; 刘伟;
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作者单位

河南科技大学材料科学与工程学院河南洛阳471023;

河南科技大学材料科学与工程学院河南洛阳471023;

河南科技大学材料科学与工程学院河南洛阳471023;

河南科技大学材料科学与工程学院河南洛阳471023;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新工科; 以本为本; 冶金原理; 教学模式;

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