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基于儿童追求美好--以“修改图形”为例感悟一堂好课

         

摘要

什么样的课是好课,一堂好课的标准是什么?站在不同的角度有不同的标准。有人说:"强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求"。也有人说:"一堂好课应该是有意义的课。也就是一堂扎实的课,而不是图热闹的课"。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2015年第12期|65-66|共2页
  • 作者

    谢雪芳;

  • 作者单位

    江苏省吴江实验小学;

    215200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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