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信息技术与英语教学整合的实践与反思

         

摘要

随着教育信息化的深入推进,信息技术与课程整合越来越受关注,很多教师都在尝试。但是,很多课程整合都过分注重形式。如何把信息技术有效地整合到学科教学之中,是目前教学改革面临的重大课题。《基础教育课程改革纲要》提出:“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”笔者在英语教学中总结了一些信息技术应用的实践经验,同时进行了反思。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2014年第18期|57-58|共2页
  • 作者

    张海云;

  • 作者单位

    本科;

    二级教师;

    北京市通州区漷县中学;

    101109;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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