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杜娟; 李德前;
江苏省徐州市西苑中学。;
外界条件; 种子萌发; 分组实验; 义务教育课程标准; 设计; 实验教科书; 生物; 八年级;
机译:在实验室环境中设计混合探究式学习:将动手实验室和虚拟实验室整合在一起的研究
机译:带有指导性探究模块的实验课程提高了准备最少的本科生的科学推理和实验设计技能
机译:生化实验室课程中的指导性探究可提高实验设计能力
机译:实验设计软件脚手架对学生概念理解和探究技巧的影响
机译:探究科学作为一种话语:教师,学生和课程材料设计面临的新挑战
机译:介绍生物学实验室中提高了脚手架和探究提升了实验设计技巧和科学能力感
机译:瓜类保护环境对气象要素的影响及其与外界条件的关系瓜类作物栽培的温室对气象要素的影响及其与外界条件的关系
机译:优质堆肥及其他有机改良剂及其腐植酸和富里酸组分对不同实验条件下油脂辣椒(Lepidium papilliferum)和柳枝稷种子萌发及早期生长的影响
机译:实验设计优化器,实验设计优化方法和实验设计优化计划
机译:实验设计最优化装置,实验设计最优化方法和实验设计最优化程序
机译:实验设计优化装置,实验设计优化方法和实验设计优化程序
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