在初三物理复习课中实现学生自主学习

高文强

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复习是物理教学的重要环节,如何在复习教学中凸显学生的主体地位,引导学生积极投入复习与思考,会在很大程度上对复习效果产生影响。新课程改革大力倡导自主学习,笔者尝试将自主学习引入初三物理复习课中,并在所带的两个班级中开展比较实验,其中初三（1）班进行小组自主学习,在初三（2）班进行常规式的教学。经过一段时间后,

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来源
《中国现代教育装备》 |2012年第10期|70-71|共2页
作者
高文强;
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作者单位

华南师范大学附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
学生自主学习; 物理复习课; 初三; 物理教学; 新课程改革; 复习教学; 引导学生; 复习效果;

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