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“利用网络家园互动平台促进幼儿园课程建设与实施的实践研究”课题研究报告

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摘要

一、课题的提出rn1．课题提出的背景rn当前，随着世界学前教育新课程理念的影响和国外幼儿园课程模式的引入，使得国内各种课程模式层出不穷，呈现出多元化的局面。面对众多课程的冲击，大多数幼儿园课程实施都是以某种课程为蓝本，

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来源
《中国现代教育装备》 |2011年第20期|23-27|共5页
作者
李玲莉;
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作者单位

湖北省荆州市机关幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
课题研究报告; 课程建设; 幼儿园; 实践研究; 互动平台; 家园; 网络; 利用;

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