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案例教学法在包装法规与标准化课程中的应用

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摘要

案例教学法是引导学生自主学习、提高学生分析和解决实际问题能力的一种非常有效的教学方法。文章对在包装法规与标准化课程中引入案例教学法的优点、可能遇到的问题及发展趋势等问题进行了探讨。

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来源
《中国包装》 |2013年第6期|52-54|共3页
作者
张琳; 黄俊彦;
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作者单位

大连工业大学轻工与化学工程学院;

大连工业大学轻工与化学工程学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
包装; 法规与标准化; 案例教学法;

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