原创性疫苗研发案例用于药学专业学位硕士研究生“生物技术制药”课程教学实践

赵卓; 曾浩; 邹全明; 顾江

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原创性疫苗研发案例用于药学专业学位硕士研究生“生物技术制药”课程教学实践

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目的探索培养应用型生物技术制药专业人才的案例教学模式。方法以学校2018年至2022年选修“生物技术制药”课程的药学专业学位硕士研究生为研究对象,基于药学专业人才培养要求,制订该课程的教学目标。以教研室原创性疫苗研发为主要教学内容,综合运用基于问题的学习(PBL)法、案例教学法、研讨式教学法授课,在产学研平台落实以创新思维为导向的实践教学,过程性评价学生的学习效果。结果该教学实践有效提升了教学效果,培养了学生的创新运用理论解决实际问题的思维能力,其中有5名药学专业学位硕士研究生参与教研室原创性疫苗研发。结论基于原创性疫苗研发的案例教学课可用于药学专业学位硕士研究生“生物技术制药”课程教学。

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来源
《中国药业》 |2023年第8期|20-23|共4页
作者
赵卓; 曾浩; 邹全明; 顾江;
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作者单位

中国人民解放军陆军军医大学药学与检验医学系微生物与生化药学教研室·国家免疫生物制品工程技术研究中心;

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正文语种 chi
中图分类药事组织;
关键词
“生物技术制药”; 原创性疫苗研发; 案例教学法; 药学专业; 专业学位研究生;

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