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美英日等国(执业)药师继续教育模式介绍与启示

         
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摘要

目的 为完善我国执业药师继续教育体系提供参考.方法 查阅国外(执业)药师继续教育管理机构官方网站公布的政策及国内外文献,以美国、英国、日本为例,梳理其(执业)药师继续教育管理机构和法律依据、施教机构认证、继续教育形式和内容、学分和考核要求等信息,分析我国执业药师继续教育体系发展现状及存在的问题,提出相关完善建议.结果 美国的执业药师继续教育形式多样,课程内容注重临床实践;英国的药师继续教育采取继续职业发展模式,突出学习的针对性、实用性;日本的药剂师教育内容较丰富,注重实践性.与前述3个国家相比,我国的执业药师继续教育缺乏对施教机构的统一认证,形式单一,内容缺乏针对性和实践性,考核流于形式,学分管理欠规范,执业药师群体缺乏法律支持.结论 建议参照国际管理经验,构建对施教机构统一认证的管理体系,发展多元化继续教育形式、课程内容突出针对性和实践性,注重教育成效、严格考核和学分管理,加快执业药师立法进程,以促进我国执业药师继续教育体系的建设.

著录项

  • 来源
    《中国药业》 |2021年第24期|1-5|共5页
  • 作者

    朱文静; 许龙; 李朝辉; 温瑞睿; 李黎;

  • 作者单位

    国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 北京 100061;

    国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 北京 100061;

    国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 北京 100061;

    国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 北京 100061;

    国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 北京 100061;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 药事组织;
  • 关键词

    执业药师; 继续教育; 职业发展; 药事管理;

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