全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

机译：糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用

机译：糖尿病护理人口健康管理：将临床审计，风险分层和多学科虚拟诊所结合在社区环境中，以改善地理上定义的人群中的糖尿病护理。英国牛津郡牛津郡的综合糖尿病护理飞行员

机译：护理团队合作模式在糖尿病护理风险管理中的作用

机译：临床护理途径对糖尿病患者护理患者健康教育的影响

机译：领导模式与使用模式的关系以及信息技术在高等教育中护理和非护理学术管理人员决策中的适用性。

机译：通过模式管理进行的糖尿病教育对2型糖尿病患者自我护理和自我效能的影响

机译：改善英国1型糖尿病的管理：正常饮食剂量调整（DaFNE）计划作为研究试验台。对成功的糖尿病自我管理的障碍和促进因素的混合方法分析，健康经济分析，不同模式的教育干预模式的集群随机对照试验以及胰岛素泵的潜力和额外的教育者投入以改善结果

机译：医疗保险管理护理：更好的风险调整预计会减少超额支付211整体，同时使他们更加公平对待个人计划。 William J. 211 scanlon的声明，健康，教育和健康，健康，教育211和胡锦涛主任

机译：移动健康管理数据库，有针对性的教育援助（TEA）引擎，选择性健康护理数据共享，家庭树形图形用户界面以及健康期刊社交网络墙收费，计算机实现的系统，方法和计算机程序产品

机译：在（ERP / EMRSE）企业资源计划电子医疗记录软件环境中集成的全球个人医疗记录时间表中管理有关医生-患者沟通，护理互动，健康指标，客户供应商关系管理平台和个人健康历史的个人健康记录信息本地化医疗数据生态系统

机译：利用U健康护理技术对患者进行自定义的糖尿病管理和治疗系统