学习、研究、指导、引领——助推体育教学改革,促进体育教师成长

机译：研究方案：通过运动促进学习（FLEX）研究–基于学校的体育锻炼计划对孩子的体育锻炼，认知功能和学习成绩的影响的随机对照试验

机译：高校体育教学改革塔纳塔培养的可行性研究

机译：中国基础教育体育课程改革对体育教学改革的启示

机译：终身体育视角下高校体育教学改革研究

机译：学习者和专家指导者，学习者和促进者，同伴促进学习：三种在线学习设计的比较。

机译：研究方案：通过运动促进学习（FLEX）研究–一项基于学校的体育锻炼计划对孩子的体育锻炼认知功能和学习成绩的影响的随机对照试验

机译：高校体育教学改革要以终生健身思想为指导

机译：先进的助推器指导研究

机译：指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述，用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程，以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面，并通过可视化体育场来指导和描述框架

机译：引领对话和多功能语言学习工具的语言学习方法

机译：学习指导支持设备，学习指导支持系统和学习指导支持程序