首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >看体育模拟上课要关注五个过程

看体育模拟上课要关注五个过程

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一、看处理和解析教材过程模拟上课要求在较短的时间内完成,这对教师把握和处理教材的能力提出了更高的要求。处理好教材就要准确抓住教材的重难点,要让观摩教师感受到执教者对教材的钻研程度。解析教材,是教师对教材在实践教学中的运用把握程度,对目标、重难点等理解的深度。实际操作中,对教材的处理

著录项

来源
《中国学校体育》 |2012年第10期|60-60|共1页
作者
陈通海; 韩颖;
展开▼
作者单位

1. 浙江省杭州市下沙第二小学 2. 浙江省杭州市文海实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用教材教和预设板书:模拟上课的关注点——从新教师招聘模拟上课说起 [J] . 王敏敏 ,张大伟 . 中学数学 . 2020,第024期
2. 心中有学生,脑中有教法,课堂有过程——对体育模拟上课的几点看法 [J] . 何健 . 体育师友 . 2013,第003期
3. 浅析体育模拟上课中的亮点——以浙江省体育教师技能大赛为例 [J] . 王超峰 . 体育教学 . 2014,第005期
4. 浅谈体育学科模拟上课存在的问题及应用策略 [J] . 沈敏岚 . 当代体育：篮球频道 . 2021,第035期
5. 五维优化模拟上课促体育教师综合素质提升--以足球脚内侧传接球为例 [J] . 凌玲 . 体育教学 . 2020,第001期
6. 高中体育分项上课对学生终身体育影响的调查研究 [C] . 王广斌 . 第二届中国学校体育科学大会 . 2003
7. 汉英交替传译错误分析及反思报告——以线上课程《中国建筑史》模拟口译实践为例 [A] . 张巧玲 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号