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体育选项课教学中实施分层教学的原因及步骤

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摘要

＜正＞笔者所在学校在实施选项教学时,体育教师遇到了一个共同的问题,即每一个选项班学生的专项水平参差不齐,若教师把教学起点放高,部分专项基础比较薄弱的学生跟不上;若教师把教学起点放低,部分专项基础

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来源
《中国学校体育》 |2011年第5期|42-42|共1页
作者
赵彦斌;
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作者单位

甘肃省华亭县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

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