首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >望、闻、问、切、巧“纠错”

望、闻、问、切、巧“纠错”

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞在体育课堂教学中,我们也可以合理、有效地利用传统中医"望"、"闻"、"问"、"切"这四种方法,对学生的错误思想、行为进行疏导、纠正,防患于未然。

著录项

来源
《中国学校体育》 |2008年第3期|93-93|共1页
作者
刘淑云; 高始玲;
展开▼
作者单位

1. 山东省高密市高戈庄中学 2. 山东省高密市双羊小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类理论与方法;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于"望、闻、问、切"在技能竞赛中的探索——以通用机电设备安装与维护项目为例 [J] . 刘磊 ,蔡建新 . 安徽冶金科技职业学院学报 . 2021,第004期
2. “望·闻·问·切”——探析幼儿“人来疯”现象的心理世界 [J] . 应文麟 . 文学少年 . 2020,第020期
3. 大学生心理健康教育五步走:"望""闻""问""切""疏" [J] . 师彦洁 ,魏言真 . 开封大学学报 . 2020,第003期
4. 运用“望、闻、问、切”引导学生学好解剖学 [J] . 卢诗军 . 新一代：理论版 . 2020,第007期
5. “望、闻、问、切”——激活初中英语课堂学生交际意愿 [J] . 路淑萍 . 中学生英语 . 2020,第028期
6. 汉医与傣医的“望、闻、问、切”的比较 [C] . 赵正晓 . 第四届传统医学与现代医学比较国际学术大会暨中国中西医结合学会呼吸病专业委员会2015工作会议 . 2015
7. 高校声乐教学四部曲——以“望、闻、问、切”为契点 [A] . 周波 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号