小学生体育教学组织四注意

机译：瑜伽与体育锻炼对青春期小学生执行功能，注意力和工作记忆的比较：随机对照试验

机译：荷兰小学生在学校早晨进行一两次中等强度的体育锻炼对选择性注意的影响：一项随机对照试验

机译：来自认知任务的短暂体育锻炼会增加10-11岁小学生的选择性注意力

机译：一年级小学生通过在学校计划中通过生活生活的体育主体体育活动水平

机译：德州四年级小学生的屏幕时间，广告食品消费和体育锻炼之间的关系的调查

机译：一场真正的急性舞蹈体育课对小学生选择性注意的影响

机译：小学生活中的运动，锻炼和身体强化情况。 “当孩子注意到老师有信心时……”对体育教学需求以及小学教师如何掌握体育教学需求的实证研究。

机译：计算机辅助教学组织系统中基本作者辅助的描述。

机译：绩效指标，例如注意缺陷综合征的中小学生，具有用于测量生理参数的传感器，这些传感器会产生注意力曲线，并在显示屏上显示出来，其中显示屏是手表的一部分

机译：预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法

机译：一种使用歧视性敏感性评估小学生言语障碍非自愿注意的方法