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学习初始能力在教学中的作用

         

摘要

教学包括教和学两个方面,它是根据教学目标,在教师的指导下,以学生为主体的教育活动。在教学过程中,教师必须明确教学目标、了解学生的学习初始能力,根据教学目标选择教学内容.并对学生学习的内容进行层层分析,使得一项复杂的学习任务被简化成一系列简单的从属技能,并根据学生的学习初始能力确定最初的学习内容,确定教学的起点。例如:进行鱼跃前滚翻教学,

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