中小学学校体育价值取向及课程标准演变的历史研究——以教科书为例

王红卫; 张帅

首页> 中文期刊> 《中国学校体育：高等教育》 >中小学学校体育价值取向及课程标准演变的历史研究——以教科书为例

中小学学校体育价值取向及课程标准演变的历史研究——以教科书为例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

采用文献资料法、历史研究法,在百年教科书研究的基础上,查阅了清末到21世纪出版的体育教科书51册,主要以社会背景、教育思想、国家的教育方针政策等为视角,探索了清末、民国、新中国成立、文革、改革开放至2000年、2000年至今6个阶段的教科书在学校体育思想、学制、课程标准、教科书以及课程标准的价值取向演变过程。提炼出课程标准、教育体制、体育课的名称、教材分类、学制划分、国家健康标准6个发展脉络。归纳出我国学校体育整体发展的6个阶段:"强国、健体"阶段、"德日欧美"思想转换阶段、"步入正轨"阶段、"停滞"或"偏离轨道"阶段、"平稳高效"阶段、"现代化人文关怀发展"阶段,各阶段发展趋势呈现出更加科学化、逐渐向人本主义靠拢的态势。

著录项

来源
《中国学校体育：高等教育》 |2017年第9期|42-47|共6页
作者
王红卫; 张帅;
展开▼
作者单位

1. 北京中医药大学体育部 2. 北京师范大学体育与运动学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
学校体育; 思想; 学制; 课程标准; 教科书; 价值取向;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从历年中小学体育课程标准主要演变看学校体育教学的发展趋势 [J] . 杨甜甜 ,宗有智 . 延安大学学报（自然科学版） . 2020,第004期
2. 论民国早期教科书的价值取向之演变——以“辛亥革命”的内容为例 [J] . 李静宜1 ,王嘉2 . 吕梁学院学报 . 2016,第003期
3. 从课程标准的演变看语文教学价值取向的演变 [J] . 张长霖 ,王家伦 ,王彦婷 . 语文建设 . 2021,第017期
4. 中、新教科书价值取向的比较研究——以中国苏教版小学语文教科书和新加坡EPB版小学华文教科书为例 [J] . 闫艳 ,程治国 . 比较教育研究 . 2007,第006期
5. 日本中小学信息化教育与装备环境建设探究及启示——基于日本中小学课程标准演变路径的研究 [J] . 胡启慧 ,野中阳一 . 教育与装备研究 . 2021,第006期
6. 小学语文教科书价值取向比较研究——20世纪80年代教科书与当前教科书(人教版)为例 [C] . Li Haiyun ,李海云 ,Zhang Li . 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会 . 2012
7. 新课程背景下语文教科书价值取向研究——以人教版义务教育课程标准实验教科书·语文为例 [A] . 何立新 . 2012

中小学学校体育价值取向及课程标准演变的历史研究——以教科书为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅