农村学校要加强体育基础知识的教学

刘雁飞

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＜正＞目前,农村学校对体育基础知识的教学,还没有真正引起重视。据了解,认为体育基础知识可学可不学,甚至不学的现象比较普遍,把基础知识列入期终统考科目的学校更是寥寥无几。这一薄弱环节会给体育教学带来很多弊端:体育教育使学生理解学校体育的目的、任务和体育在教育中的地位与意义会成为一句空话;在体育教学中,不能使学生懂得锻炼身体的基本原理和独立进行科学锻炼身体的方法,不利于学生终身体育意识的形成;不利于提高体育教师的思想素质和教学水平。

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来源
《中国学校体育》 |1995年第3期||共页
作者
刘雁飞;
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作者单位

浙江省嵊县绿溪乡东园小学 312467;

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正文语种 chi
中图分类体育教学计划、教学大纲、教案;
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