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基于学生立场教学 彰显教师借班风采

         

摘要

<正>在各级各类中小学的体育公开课和比赛课中,大多数是采用"借班上课"的方式进行。由于师生陌生,缺乏了解,往往配合不默契,学生不能快速理解教师的教学意图,教师也不能很好地驾驭课堂,基于此,本期策划了"借班上课策略大家谈"专题,以期给广大一线教师起到借鉴作用。本期选登的稿件,分别阐述了学情分析、

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2014年第10期|45-45|共1页
  • 作者

    孙建顺;

  • 作者单位

    江苏常州小河小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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