“互联网+”教研助推教师成长

黄福娇; 卢露

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＜正＞一、丰富教研形式1.影音、录像观摩。章贡区体育教师通过观摩区内外举行的优秀课堂教学录像,有针对性地进行研讨学习,拓宽了学习途径。如,组织教师们观看由中国学校体育杂志与江苏省中小学教学研究室合作,面向全国网络直播的"体育名师课堂";登录国家教育资源公共服务平台推出的"一师一优课一课一名师"共享平台观看优秀教学课例,笔者也充分发挥部级优课评委的有利条件,评审过程中对特别

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来源
《中国学校体育》 |2017年第6期|71-71|共1页
作者
黄福娇; 卢露;
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作者单位

1. 江西省赣州市章贡区教学研究室 2. 江西省赣州市滨江第二小学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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