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裘松杰;
浙江省宁波市奉化龙津实验学校;
机译:找准"抓手",打造优质语文课堂--以《记念刘和珍君》的教学为例
机译:积极学习课堂对批判性思维倾向,动机,去课堂,社会界,动物科学课程的学习技巧的影响。
机译:在HBSE课堂及以后的课堂中提高批判性反思和写作技巧
机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:利用学生的生活经验来改善文学课堂:一位老师对大学课堂中规范和多元文化文学的使用进行了观察。
机译:向自闭症学生教授社交技巧以在一个集成的一年级课堂中增加同伴的互动。
机译:竞争发展在语言沟通第一课程儿童教育和初等教育:普遍教学中的课堂经验/第一年幼儿园和初等教育中的语言沟通技巧的发展:UPV / EHU的课堂经验。
机译:培养排长在课堂环境中的自适应思维技巧
机译:项目完成中的课堂学习系统
机译:一种在神经科门诊患者中恢复和预防性训练口语记忆的课堂教学方法
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