水平二（四年级）《田径——立定跳远练习方法》的课堂教学设计与反思

李杰尔

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水平二（四年级）《田径——立定跳远练习方法》的课堂教学设计与反思

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＜正＞一、设计理念本课以《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》的"以生为本,能力为先,用教材教"为指导思想,以学生能力发展为中心,创设游戏化、生活化的学练情境,关注学生的不同需求,注重学生学习能力的提高,体现"方法是教学内容"的理念。二、教材分析立定跳远是基本的跳跃活动内容之一,也是中小学生最为常见的跳跃动作,经常被作为发展学生跳跃能力和腿部爆发力的练习方法。其动作方法较为简单

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来源
《中国学校体育》 |2018年第4期|30-31|共2页
作者
李杰尔;
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作者单位

浙江省湖州市戴山学校;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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1. 基于"方法纳入教学内容"理念下与"球"合作创设立定跳远练习方法 [J] . 许婷婷 . 体育教学 . 2021,第004期
2. “学、练、评”背景下课堂教学的要点——以《立定跳远练习方法1》一课为例 [J] . 楼烜杰 . 当代体育：篮球频道 . 2021,第029期
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4. 解析青少年健康体能练习提升学生立定跳远能力的方法 [J] . 张龙凤 ,袁圣敏 ,吴键 . 体育教学 . 2020,第008期
5. 解析青少年健康体能练习提升中学生立定跳远能力的方法 [J] . 杨阳 ,曾庆霞 ,吴键 . 体育教学 . 2020,第011期
6. 浅谈初中体育教学中的立定跳远 [C] . 高守亭 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 附加动态视觉任务的田径基础练习对小学四年级近视患者视力影响的实验研究 [A] . 周冲 . 2020

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