“以学定教”提高体育课堂教学有效性

顾正红

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“以学定教”提高体育课堂教学有效性

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教学是一门探索不尽的艺术,如何提高教学有效性,需要教师有敏锐的眼光,及时观察、了解、分析学生与教材,真正发掘学生学得更好的动机。在新课程理念的指导下,课堂教学的焦点由教师、教学转向学生和学习;教师的"教"务必适应学生的"学";学生的"学"着重指向于不断形成自主创新的学习品质和能力。课堂是教师的主阵地,也是师生共同成长的地方,充满生机的教育教学活动能产生智慧的火花,加深师生的感情,形成快乐和谐的课堂。

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来源
《中国学校体育》 |2014年第s1期|47-48|共2页
作者
顾正红;
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作者单位

江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
体育课堂; 以学定教; 有效教学;

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