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科学活动能力现场作业检测的设计和实施

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随着新课程实施的稳步推进，小学生科学学业评价的改革势在必行。《小学科学课程标准》指出，科学课程的教学评价，其主要目的是了解学生实际的学习和发展状况，

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来源
《中国科技教育》 |2014年第2期|P.17-21|共5页
作者
吴建伟; 阮翔;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.603;
关键词
小学科学课程标准; 现场作业; 活动能力; 设计; 检测; 新课程实施; 稳步推进; 学业评价;

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