中职班主任与学生谈话的艺术研究

赵大珍

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在中职教学过程中,大部分学生已经开始步入人生的青春期.这一阶段的学生具有一个较为明显的特征,就是叛逆心理较强.当家长教师与他们进行沟通时,大部分学生会产生厌烦以及抵触的心理,甚至会故意反其道而行之.同时,部分群众的错误理解,也会加大学生抵触心理的形成.因此,在与学生进行沟通的过程中,班主任们就应该对自己的方式以及渠道进行适当的优化,尽量降低学生的抵触.基于此,本文将对如何在中职教学中与学生进行沟通交流展开分析.

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来源
《南方农机》 |2019年第5期|197|共1页
作者
赵大珍;
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作者单位

徐州技师学院汽车工程学院;

江苏徐州221000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
中职班主任教育; 谈话艺术; 沟通艺术; 教学分析;

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