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张亚蒙;
浙江越秀外国语学院 浙江绍兴312000;
二语学习; 动机; 心理学;
机译:国际学生适应性的决定因素:研究综合动机,工具动机和第二语言能力的影响
机译:使用动机的音乐模型来吸引第二语言学习者
机译:使用动机音乐模型来吸引第二语言学习者
机译:完全贝叶斯,决策理论探究性的金融预测和投资组合选择的计算密集技术。
机译:对开纸一号。将动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素。对开纸二。对小型学校/农村学校环境中第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三。将研究付诸实践。有关第二语言学习者动机的跟进和未来建议。
机译:书评:欧洲语境中的第二语言学习动机:匈牙利的情况
机译:对折论文一:关于动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素的观点。对开第二篇:在小型学校/农村学校环境中,对使用第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三:将研究付诸实践-后续动机以及对第二语言学习者动机的未来建议
机译:1960-1980学习心理学:一个参与者的观察
机译:输出第二语言术语的计算机系统,方法和计算机程序,该第二语言术语是要翻译的第一语言术语的翻译对。
机译:第二语言文本输入支持方法和装置,第二语言文本输入支持程序以及记录该程序的计算机可读记录介质
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
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