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对技工院校教师角色的调整与定位的思考

         

摘要

<正>作为技工院校的教师,我们的目标是培养更多的高技能人才。一、学生现状知己知彼,百战不殆!要教育管理好学生,首先要深入了解学生的实际状况和心理状态,现阶段技工院校的学生,有以下几个特点:一是来到技工院校的学生,部分基础很差,知识结构出现严重的断层现象,理解能力和接受能力有限。二是有的学生喜欢玩乐、喜欢自由自在,而学习需要动脑动手、需要反复练习、需要专注、需要精力,真正能在学习中找到乐趣的人少之又少,更何况基础本来就差的学生,听不懂就不想听,不听就更不懂。

著录项

  • 来源
    《中国培训》 |2021年第10期|68-69|共2页
  • 作者

    赵青; 胡向东;

  • 作者单位

    云南省玉溪技师学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G715.1;
  • 关键词

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