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湖南大学本科专业建设的探索与成效

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摘要

对于研究型大学来说,要加强专业建设,必须在坚持通识教育基础上的宽口径专业的理念的基础上,依托学科和学科交叉的优势,从人才培养模式和培养目标的变革、课程体系改革与教材建设、教师队伍建设、实践能力的培养、教育技术与手段的更新、教学质量保障体系的完善等方面着手,并最终落实到培养学生的效果上.

著录项

来源
《中国大学教学》 |2007年第5期|61-63|共3页
作者
杨健康; 章兢;
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作者单位

湖南大学教务处;

湖南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
专业建设; 培养模式; 课程体系;

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