幼儿园手工课程培养幼儿动手能力的实践探究

赵民

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根据幼儿动作研究调查数据显示,幼儿的手部灵活性是动作教育的重点,所以幼儿园需要开设手工课程来培养幼儿的动手能力,促进幼儿的智力、观察力和创造力全面发展.本文从分析培养幼儿动手能力的重要性入手,提出进行教师培训、教师之间相互学习来提升教师动手能力,从而更好地进行手工课程教学;提出激发幼儿兴趣、教师因材施教、进行合理评价几种方法来提高幼儿的动手能力,以供参考.

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来源
《中国科技投资》 |2020年第13期|122-123|共2页
作者
赵民;
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作者单位

山东省宁阳县八仙桥中心幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿园; 手工课程; 动手能力;

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