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梁晓冬;
河南师范大学;
课堂讨论; 诗歌教学; 组织; 重要环节; 英美文学教学; 英语; 交际教学法; 教育观念; 语言障碍; 教学经验;
机译:教学方法(课堂讨论与小组讨论)和教学才能对教师实习生学习成果的影响
机译:多语言教室中的ESL教学策略和策略:“课堂讨论计划”
机译:参考系:种族对教学策略和课堂讨论的影响
机译:想象数学教学实践:准教师生成课堂讨论的表示形式
机译:让学生说话:在实时教学中支持基于探究式科学的课堂讨论实践
机译:进行自学和课堂讨论以提高教学质量
机译:在课堂讨论社区中不重视性别:在课堂讨论中的文学回应,讨论和性别。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:萨尔瓦多大学CENIUES的课堂老师的教学方法在多大程度上促进了高级英语十七级学生的课堂讨论。
机译:课堂教学中的特殊教学问题
机译:产生带注释的课堂讨论视频的系统和方法,包括响应的后期制作内容
机译:英文注解,统一了英语句子的含义,并开始了新的段落,而更改则按上下文开始了行列,并提供了英语教学材料
机译:英文语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查电子手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册
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