以人为本,搞活课堂——国外集体学习法在中国英语课堂的成功实践(英文)

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针对中国学生在英语课堂学习中缺乏主动性、注意力不集中、及师生间缺乏合作精神的现状,本文作者充分汲取国外"以人为本"的教育思想,采撷"集体学习法"的益处,结合实际情况,利用任教的两个班进行了一次历经两年的对比教学实验。在实验班中注意培养学生安全感和自信心,充分尊重其个性,发挥其潜力。结果证明学生英语学习热情大增,教学效果明显改善。

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来源
《中国应用语言学：英文版》 |2002年第002期|P.17-1963|共4页
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正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
以人为本; 集体学习; 成功实践; 英语课堂学习; 国外; 教育思想; 教学实验; 中国学生; 合作精神; 主动性;

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