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体验式教学在《基础护理学》中的运用

         

摘要

目的:摸索体验式教学方法在《基础护理学》中的运用。方法:在《基础护理学》教学中的运用体验式教学法,观察学生的反应及学习效果。结果:体验式教学法对学生的学习积极性、团队合作性、职业认同度及对患者的认识有很大帮助。结论:体验式教学法在在《基础护理学》教学中应更加广泛的应用。

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