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团体音乐治疗对于脑瘫儿童社交功能的作用

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摘要

本文通过接受式、即兴演奏式、再创造式等不同的音乐治疗方法,对5名患有中度至重度的脑瘫儿童进行了为期三个月、总共12次的团体音乐治疗,来提高该团体成员的社交能力。结论显示,该团体成员经过音乐治疗后,在语言以及非语言的沟通等方面均有不同程度的提升。

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来源
《中外企业文化》 |2021年第5期|108-109|共2页
作者
王斐;
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作者单位

武汉音乐学院;

湖北武汉430000;

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正文语种 chi
中图分类大脑性瘫痪;
关键词
音乐治疗; 脑瘫; 社交能力;

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