象牙塔内的喧嚣——《幸运的吉姆》中主人公的悲剧成因及其对高等教育的反思

机译：一位认真的讲师的体验性反思：探索提高高等教育中主动学习的能力

机译：高等教育教学过程中主观意识的构成↓高等教育教学过程中主观意识的构成

机译：Atua – o高等教育中的学校和教育心理学家：对实践的反思↓高等教育中的学校和教育心理学家的绩效：对实践的反思

机译：吉姆子盆地吉姆梅伦地区塔朗·塔朗地区综合序列地层方法及沉积相分析

机译：美国原住民对象牙塔内教育经验的看法。

机译：民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维：对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解

机译：成人公民参与的途径：跨越高等教育服务学习计划差异的反思和对话的利益

机译：比幸运更好的幸运：作为炮舰外交的操作

机译：喧嚣或喧嚣。

机译：用于产生彩票号码的系统，具有带有幸运号码的物品，该幸运号码与信息载体一起布置，在存储器中的幸运号码以及服务提供商的算术和逻辑单元被传送给客户

机译：象牙白和象牙色的象牙覆盖物