加强护理核心制度管理在护生教育中的意义

宫新玲; 曲建香; 于丽丽

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加强护理核心制度管理在护生教育中的意义

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目的探讨加强护理核心制度教育、管理对护生临床实习的影响.方法将2009年度实习护生90名为对照组,采用常规带教模式;2010年度在实习护生90名为实验组,教育模式采用岗前培训,完善带教管理,加强护理核心制度教育.结果两组在理论成绩、操作成绩、态度评分、差错事故发生例数等方面均有统计学差别.结论强化护理核心制度教育降低了护生实习期间差错事故的发生率,调动了护生学习专业知识和专科技能的积极性;培养了护生良好的职业道德和规范的工作习惯,为今后进入临床打下坚实的基础.

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来源
《中外健康文摘》 |2012年第22期|93-94|共2页
作者
宫新玲; 曲建香; 于丽丽;
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作者单位

烟台市烟台山医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
护理核心制度; 临床实习教学; 护生教育;

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