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小学生步行安全干预效果评估

         
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摘要

目的：评估儿童步行安全干预效果，为进一步开展儿童步行安全研究提供依据。方法采用二阶段整群抽样方法，随机抽取浦东新区花木社区2所小学三、四年级共596名学生为干预对象，对其进行儿童步行安全知识和行为教育干预，采用自行设计的问卷，分别在实施干预前、1年后对儿童道路交通伤害、步行安全知识掌握情况和步行安全行为进行问卷评估。结果社区儿童道路交通伤害报告率从干预前1．5％下降至1．2％（P＞0．05）；儿童对道路交通标志、道路交通标线认知率从干预前69．8％、40．4％提高到78．5％、51．6％（P ＜0．01）；不等信号灯穿行马路、不观察路口穿行马路、只要没车就穿行马路等一些与道路交通伤害发生有关的不良行为报告率从干预前29．6％、9．8％、10．8％下降至11．1％、4．8％、5．5％（P ＜0．01），儿童在家和学校附近步行不安全感从干预前24．5％、35．6％下降至15．3％和27．7％（P ＜0．01）；过马路困难感从干预前29．9％下降至22．9％（P ＜0．01）。结论健康教育及环境干预能提高儿童步行安全认知行为能力，减少儿童安全步行不良行为。

著录项

  • 来源
    《中国健康教育》 |2015年第3期|318-319|共2页
  • 作者

    周卫国; 何贵凤; 姚奕; 孙诚; 陈芳;

  • 作者单位

    上海市浦东新区联洋社区卫生服务中心;

    上海201204;

    上海市浦东新区花木国际安全社区促进委员会;

    上海 201204;

    上海市浦东新区联洋社区卫生服务中心;

    上海201204;

    上海市浦东新区联洋社区卫生服务中心;

    上海201204;

    上海市浦东新区花木国际安全社区促进委员会;

    上海 201204;

    上海市浦东新区花木国际安全社区促进委员会;

    上海 201204;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 卫生宣传教育;创伤外科学;
  • 关键词

    儿童; 步行; 安全; 评估;

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