• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《中国健康教育》 >健康教育专业技术人员工作满意度评价指标体系研究

健康教育专业技术人员工作满意度评价指标体系研究

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

目的 根据双因素理论建立我国健康教育专业技术人员工作满意度评价指标体系,并对其信度、效度进行检验.方法 应用德尔菲专家咨询法,邀请27名健康教育、卫生人力和卫生事业管理领域专家,在通过查阅文献初步确定一些核心指标的基础上开展2轮咨询,并根据专家意见的集中和变异程度筛选指标体系.采用探索性因子分析和Cronbach'sα系数对问卷的效度、信度进行检验.结果 通过2轮咨询初步确定了健康教育专业技术人员工作满意度评价指标体系,包括一级指标2项、二级指标7项、三级指标38项.2轮咨询中专家积极系数为100％,权威系数为0.79,协调系数分别为0.195 (P＜0.001)和0.278 (P ＜0.001).探索性因子分析结果显示,问卷的KMO值为0.958,因子分析总方差解释为70.6％.对量表内部一致性进行检验,发现问卷总体Cronbach's α系数为0.965,每个维度Cronbach'sα系数均大于0.8.结论 初步建立了较全面、合理的健康教育专业技术人员工作满意度评价指标体系.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号